課程大綱

課程資訊

課程名稱

健康政策分析:理論與實務
Health Policy Analysis: Theory and Practice

開課學期

110-2

授課對象

公共衛生學院健康政策與管理研究所

授課教師

鄭守夏

課號

HPM7101

課程識別碼

848 M0330

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期六1,2,3,4(8:10~12:10)

上課地點

公衛601A

備註

上課時間：單週8:40-12:20 週六單週上課。
限碩士在職專班生且限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：24人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程之設計，旨在介紹健康政策原理的基本概念與方法。課程中將以一般政策分析的原理著手，並佐以台灣健康政策的實例做解說。課程內容將以流程分析為架構，逐次探討政策問題的形成與感知、政策規劃、政策合法化、政策執行、及政策評估。透過文獻的閱讀、課堂的講解與討論，再加上分組進行政策分析的實作練習，希望能充實同學對健康相關政策的瞭解，並提昇政策分析的能力。
The object of this course is to introduce the basic concepts and methods in health policy analysis. By using the principle of public policy, this course employs practical examples to illustrate its application to health policy issues. The framework of this course covers the following policy stages: problem identification and agenda setting, policy formulation, policy adoption, policy implementation, and policy evaluation. The course consists of pre-class reading, lecture, discussion and a group project practice. This course seeks to enhance students’ understanding of health policy making and improve their abilities in policy analysis.

課程目標

學生在修習完此課程後，應可以具備以下的能力：
1. 能瞭解台灣當前重要的健康政策議題 (HPM-MS-A)
2. 能敘述政策制訂的重要概念及過程(HPM-MS-B)
3. 能運用政策模型與技術來分析一個健康政策或議題
Students should have the following abilities after completing this course:
1.Understand contemporary major health policy issues in Taiwan.(HPM-MS-A)
2.Describe the key concepts and processes of policy-making. (HPM-MS-B)
3.Utilizing policy models and skills to analyze a health policy or issue.

課程要求

同學應該在課前閱讀指定教材，並積極參與課堂討論。在學期中，同學必須完成2份作業，以及一份期末政策分析書面報告。此外，同學需要進行分組的口頭報告，分析某特定健康政策議題；報告應說明整體的健康服務體系以及相關政策環境與政策目標。報告30分鐘加上討論20分鐘，報告內容應符合政策分析的流程架構。
Students are required to read the assignment before class and participate in class discussion. Students have to complete 2 home works and a policy leaflet during the class. In the end of the class, students have to give a 30-minute group oral presentation followed by 20 minutes’ discussion on a specific health issue or policy in the class. The students should describe Taiwan’s health system and specify the policy environment and objectives. The presentation should follow the structure of policy-making process.

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註：鄭守夏老師：shcheng@ntu.edu.tw 助教-廖士婷（健管所碩一）：R10848016@ntu.edu.tw

指定閱讀

Anderson JE. Public Policymaking: An Introduction (8th Edition). Boston, MA: Wadsworth, 2014

參考書目

鄭守夏、陳啟禎:健保制度下的醫療體系.台灣醫學2014;18:74-84)
Lin YS, Lin MT, and Cheng SH. Drug price, dosage and safety: Real-world evidence of oralhypoglycemic agents. Health Policy (2019/12)
Cheng SH, Chen CC, Kuo HC, and Wang CC. Reimbursement changes and drug switching: are severe patients more affected? Journal of Health Services Research &Policy. 2017. https://doi.org/10.1177/1355819616671540

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中報告	40%	繳交個人作業*2 作業1: 繳交想討論的題目與理由 (1頁)-Deadline：2022/3/19 作業2: 繳交客座演講的課後心得 (1頁)-Deadline：2022/5/14
2.	期末報告	30%	個人期末報告-Deadline：2022/6/11 (1) 題目:同學可自由選定，建議是小組專題報告的題目。 (2) 頁數: 以5-10頁為限，12 points, 1.5行距，最好是圖表與文字搭配。 (3) 內容: 應包含政策問題與背景說明、相關論點與證據呈現、解決方案的分析與建議等，應視題目重點不同而有不同的比重配置。 (4) 繳交方式: 請以MS Word或是PDF方式存檔，上傳NTUCOOL。
3.	分組報告	30%	分組報告-2022/05/28上課時 (1) 四個題目的順序由抽籤決定。 (2) 每一組報告時間50分鐘，原則安排如下: 1. 報告30分鐘，包括政策背景與重要性、分析問題與範圍、證據呈現與正反論述、結論或建議。呈現方式可以自由發揮。（應該完整敘述其所選定特定政策議題的過程與重要概念，並提出評論；引用適當的政策模型進行特定政策議題的分析，並提出改善建議）。 2. 討論與回應20分鐘，可以一問一答或統問統答。 3. 每一組自行安排主持人、一位或多位報告人等。 4. 每一組結束後由其他組同學給予評分。 (3) 口頭報告評分參考 1. 問題、議題或目的界定清楚 (20%) 2. 證據與資料充分呈現、論述合理 (50%) 3. 具體結論與可行的建議 (20%) 4. 整體表現的用心與印象 (10%)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/19	[1] 課程簡介+政策資訊的搜尋(練習) [2] 公共政策的定義、分類、與理論模型
第3週	3/5	[1] 政策環境、流程與觀點 [2] 公共問題與政策議程
第5週	3/19**	繳交作業1 [1] 政策形成與預測 [2] 邀請演講:台灣的防疫大作戰
第7週	4/2	清明節放假
第9週	4/16	[1] 邀請演講：政策攻防的現場觀察_立法院 [2] 期末報告準備_小組討論
第11週	4/30	[1] 政策合法化 [2] 邀請演講: 健康資訊大未來
第13週	5/14**	繳交作業2 [1] 政府預算與政策執行 -健康政策個案分析: 健保藥價難題 [2] 政策評估與修正
第15週	5/28**	(下午上課) [1] 小組報告 1,2 [2] 小組報告 3,4
第17週	6/11	繳交個人期末報告此周彈性教學 (是否補課仍待定)